うま寺子屋☆夏休みの特訓！
こんにちは～！
今日はみなさんに
夏休み期間中に行われた
うま寺子屋の“特訓”の様子をご紹介します★
毎月行っているうま寺子屋では
高校生、中学生、小学生、幼稚園児、、と
年齢や経験の違う子たちが一緒に活動しています。
それにより、
●上の子が下の子の面倒をみる、
●分かる子が分からない子に教える、
●スタッフ（先生）に頼らず自分たちで工夫する、
などなど、
協力し合うことや
仲間とのコミュニケーションの大切さが
自然と身に付いていきます！
そんなうま寺子屋ですが、
今回は、夏休みということで
うま寺子屋メンバーを2クラスに分け
クラスごとに2日間の特訓を行いました！！
この特訓は昨年の夏休みにも同じように行い
子どもたちのレベルアップに繋がったものです☆
＊昨年の様子↓
２０１２年 ポニー組み
２０１２年 大和馬組み
今年も
基礎練習をメインに行う「ポニー組み」と
技術向上を目標とする「大和馬組み」に
分かれての練習です！
＊＊＊＊＊＊＊＊
ではまず
ポニー組みの様子をご紹介♪
～今回の目標～
＊仲間に頼らず自分のことは１人で出来るようになろう！
＊作業のやり方や馬の乗り方をもう一度確認し正しく覚えよう！
さてさて目標は達成できたかな？)^o^(？
↓蹄のお掃除。馬の肢は重たいけど自分の馬のことは自分で頑張る！
↓馬装のやりかたをもう一度確認。いつも以上に真剣に聞いています◎
↓細かいコントロールの練習！
なかなか思うように動かないっ(>_<)でも諦めない！
1人1人真剣に頑張っていました!!
その他にも
放牧や引き馬でのコントロールゲーム、ロープワーク、お散歩、馬の丸洗い、、
など２日間でたくさんのことを行いました☆
暑い中、今までになく集中して
プログラムをこなしていた子どもたち。
みんなお疲れ様っ！
次回まで覚えておいてね～(^o^)丿
＊＊＊＊＊＊＊＊
ではお次は
大和馬組みの様子です♪
～今回の目標～
＊馬にどうやって気持ちを伝え指示を出すのか？やってみよう！
＊2日間でペアの子と一緒に内容を考え、演武を完成させよう！
少し難しい内容だったけど、どうだったなか？
↓調馬索を終えて帰るところ。
・・・触ったり乗ったりせずに馬に指示を出すのはとても難しいこと。
みんな戸惑いながらも工夫して頑張りました！
↓今回の練習のメイン、演武（＋カドリール）☆
今回、私が行ったのはペア決めと馬の指定、
それと「途中で流鏑馬を入れる」
「最低でも馬場を８周する」という条件を出しただけ。
その他の動きなどは全てペアの人と
１から考えてもらいましたっ！
今まで“自分たちで考えて行う”
ということはやったことがなかったので
どうなるか、私も楽しみでした（＾ｕ＾）
結果、、、
大成功でした☆
たった２日間の中で
何もないところから１つのものを完成させ、
各ﾍﾟｱともに立派な演技を見せてくれました（＾◇＾）
＊＊＊＊＊＊＊＊
この特訓でそれぞれが成長出来たことを
私はハッキリと感じました！
1人1人がレベルアップして一層
濃くなってきたうま寺子屋。
今後も子どもたちと動物たちの
可能性を最大限に生かしながら
うま寺子屋は進化して行こうと思います！
みんな、頑張るぞ～！(^O^)／
＊＊ゆっきー＊＊
～～～ おまけ ～～～
夏の特訓では馬以外の動物たちともふれあいました♪
↑ヤギの親子のお散歩っ
ヤギさんって意外と力が強い!!
↑ミニブタとのふれあい♪
おやつをあげたりブラシをしたり(^^♪
↑乗牛体験☆
こわ～い！と言いつつも最後は笑顔(*^^)v
